Welcome to WordPress. This is your first post. Edit or delete it, then start writing!
Autor: ferranadell@protonmail.com
-
Minecraft Educatiu
Minecraft és el videojoc comercial educatiu per excel·lència. Tant la seva constitució tècnica, com les mecàniques de joc que incorpora, estan pensades per a donar al jugador/usuari, la màxima llibertat creativa possible. Això fa que, tant des del punt de vista del contingut ingame, és a dir quan estem jugant o realitzant una activitat educativa, com des del punt de vista de la modificació tècnica i gràfica, Minecraft ens ofereix eines i possibilitats per a manipular de forma extensiva el funcionament i el contingut del joc.
A més a més, la immensitat dels mons que Minecraft genera, ens permet desenvolupar grans ecosistemes, entorns, ciutats, recreacions realistes, simulacions, activitats col·laboratives, etc. sense el límit d’un món predefinit que no podem manipular, com és propi de la majoria de videojocs comercials, encara que aquests siguin sandbox, o de món obert.
Minecraft és el videojoc protagonista d’aquest projecte, i al que dedicarem la major part de temps i recursos per a crear i oferir als usuaris continguts per a aprendre a jugar, a crear activitats educatives, servidors per a l’aula, etc.
Sobre Minecraft tenim planificades 3 sèries principals:
-
Minecraft per a Profes
En aquesta primera sèrie del canal presentem un tutorial extens, pas per pas, per aprendre a jugar al Minecraft. Aquest és el primer pas imprescindible per a ser capaços de desenvolupar activitats i projectes educatius amb aquest videojoc tant popular que és Minecraft.
Minecraft és un videojoc de supervivència i construcció que, per la seva àmplia versatilitat, ens permet desenvolupar projectes educatius de tipologies molt diverses. Podem usar el joc com a una eina de dibuix creatiu lliure en 3D, en la que és possible desenvolupar construccions i ecosistemes materialitzant el que la imaginació crea; o desenvolupar-hi entorns interactius complexos que recreen situacions socials, d’evolució grupal o de treball en equip.
La tipologia tècnica del joc, així com les seves mecàniques lliures des del punt de la vista de transformació dels escenaris, fan que les possibilitats tècniques per a manipular, tranformar i adaptar el joc a les necessitats educatives siguin molt significatives. A més a més el joc es va idear pensant amb la possibilitat de crear servidors propis de joc, manipular el gameplay amb comandes i personalitzar alguns dels aspectes que el formen.
És possible crear servidors educatius i mons d’aventures complexos amb interaccions i complementar-les amb un “lore” educatiu capaç de transformar el joc en una eina educativa molt poderosa.
En aquesta sèrie proposem el primer tram del recorregut necessari per a entendre les mecàniques més importants del joc i el seu funcionament general.
A banda, amb la sèrie “Minecraft Tècnic” on s’afronten diferents reptes tècnics associats al joc, des de la instal·lació i configuració bàsica d’un servidor comú, fins a la modificació de determinats apartats del joc que requereixen d’una intervenció més tècnica.
A més a més, posarem a disposició, una tercera sèrie anomenada “La Comarca” en la que es desenvolupen aspectes més avançats del joc, en el mateix joc i seguint-ne les regles originals, on s’afronta la construcció d’un món complex amb diferents pobles i viles que pot ésser perfectament la base per a la creació d’un entorn educatiu interactiu en un món del Minecraft.
LLista de Capítols
- Capítol 1: “Què és Minecraft?”
- Capítol 2: “Els inicis”
- Capítol 3: “Autarquia”
- Capítol 4: “Exploració”
- Capítol 5: “Deserts i Temples”
- Capítol 6: “Sabana, Bolets Gegants i Taiga”
- Capítol 7: “Neu, Boscos i Pantans”
- Capítol 8: “Bioma de Mesa i Pics de Gel”
- Capítol 9: “La selva”
- Capítol 10: “Baixem a les mines”
- Capítol 11: “Planificant i desenvolupant la Base”
- Capitol 12: “Ponts de pas”
- Capítol 13: “Creant i decorant els camins del poble”
- Capítol 14: “Conreus”
- Capítol 15: “Corrals”
- Capítol 16 “Alimentació collites i criança”
- Capítol 17 “Pesca i domesticació d’animals salvatges”
- Capítol 18 “Eines, armes i armadures”
- Capítol 19 “Monstres i Criatures Malignes”
- Capítol 20 “Construint una Masia” (I part)
- Capítol 20 “Construint la Masia” (II part)
- Capítol 21 “Disseny bàsic D’interiors”
- Capítol 22 “Les dimensions del minecraft: L’infern”
- Capítol 23 “Les dimensions del minecraft: La Fi (I Part)“
- Capítol 23 “Les dimensions del minecraft: La Fi (II Part)“
- Capítol 24 “Encanteris”
- Capítol 25 “Pocions”
- Capítol 26 “Temples Marins”
- Capítol 27 “Mansions i Iglús”
- Capítol 28 “Introducció a la Redstone”
- Capítol 29 “El Wither i els Beacons”
- Capítol 30 “Desenvolupant el poble: Els Inicis”
- Capítol 31 “Construïm la primera casa del poble: Primera Part”
- Capítol 31 “Construïm la primera casa del poble: Segona Part”
- Capítol 32 “Acabant les cases del poble i decorant camins (I Part)”
- Capítol 32 “Acabant les cases del poble i decorant camins (II Part)”
- Capítol 33 “Construint l’Ajuntament (I Part)”
- Capítol 33 “Construint l’Ajuntament (II Part)”
- Capítol 34 “Interior de l’Ajuntament
- Capítol 35 “Trens”
- Capítol 36 “Estendards”
- Capítol 37 “Construcció del Port i la Muralla del Poble”
- Capítol 38 “Detalls, Detalls, Detalls,…”
- Capítol 39 “Final de la primera part”
Capítol 1: “Què és Minecraft?”
En aquest primer capítol de la sèrie Minecraft per a Profes presentem la sèrie principal del projecte. I expliquem què és minecracft i quin és el seu funcionament bàsic.
Capítol 2: “Els inicis”
En aquest capítol comencem un nou món en el Minecraft que ens acompanyarà durant tota la sèrie. Primers passos, supervivència bàsica, coneixement inicial del joc, etc.
Capítol 3: “Autarquia”
En aquest capítol expliquem com crear una base, molt simple però autosuficient per a sobreviure en el món del minecraft. Els primers conreus, la supervivència nocturna, etc.
Capítol 4: “Exploració”
En aquest capítol anem a conèixer els entorns de la nostra ubicació, per a començar a descobrir els diferents paisatges, entorns i biomes del Minecraft. A més a més, trobem la nostra primera vila!
Capítol 5: “Deserts i Temples”
En aquest capítol expliquem el paper dels vilatans al Minecraft i explorem el bioma de desert, trobant un temple i mostrant-ne els seus secrets. El primer capítol d’anàlisi i explicació dels diferents biomes del minecraft, els diferents ecosistemes que formen el món del joc, en els que podem trobar diferents tipus de blocs, materials, vegetació, animals, etc.
Capítol 6: “Sabana, Bolets Gegants i Taiga”
En aquest capítol seguim amb l’exploració dels diferents biomes del Minecraft. En aquest cas visitem la Sabana, el bioma dels bolets gegants i la Taiga. Presentem els diferents blocs, tipus de fusta, etc. que podem obtenir en cadascún d’ells.
Capítol 7: “Neu, Boscos i Pantans”
Seguint amb l’exploració dels biomes del Minecraft, en aquest capítol revisem els biomes nevats, els boscos i els pantans. A poc a poc anem completant tots els biomes que ens ofereix aquest videojoc.
Capítol 8: “Bioma de Mesa i Pics de Gel”
En aquest capítol explorem els biomes de Mesa i de Pics de Gel. Biomes en els que podrem trobar diferents materials nous i diferents ecosistemes propis. Aquest és el penúltim capítol sobre biomes del minecraft.
Capítol 9: “La selva”
En aquest capítol acabem finalment amb l’exploració dels diferents biomes/ecosistemes dels mons del Minecraft. La selva és un bioma molt interessant per a crear escenaris i ens ofereix recursos i criatures que no trobem en altres biomes.
Capítol 10: “Baixem a les mines”
En aquest capítol, finalment, baixem a les mines per a aconseguir nous materials i millorar les nostres eines, armadura, etc. Alhora ensenyem alguns petits trucs per a fer més fàcil la cerca de recursos i la supervivència a les profunditats del Minecraft.
Capítol 11: “Planificant i desenvolupant la Base”
En aquest capítol comencem a preparar el disseny i distribució de la nostra base. Definim els primers camins donant forma al que serà el poble en el que desenvoluparem els diferents capítols de la sèrie. Un capítol en el que tot i que construim poc, mostrem algunes de les tècniques i processos necessaris per a ser capaços de crear escenaris amb una certa complexitat.
Capitol 12: “Ponts de pas”
En aquest capítol comencem a “urbanitzar” la nostre base amb la construcció d’un pont per a creuar el riu.
Capítol 13: “Creant i decorant els camins del poble”
En aquest capítol seguim amb la construcció bàsica de la nostre base inicial. La construcció de camins és essencial per a ser capaços de crear escenaris immersius, que permetin ubicar-se en una zona de joc concreta, i augmentar el realisme dels escenaris.
Capítol 14: “Conreus”
Ha arribat l’hora d’explicar el procés per a plantar diferents conreus en el Minecraft. Què hem de tenir en compte? Com funciona el procés de creixement dels vegetals al joc? Alhora, anem donant forma al poble a la recerca de l’autosuficiència.
Capítol 15: “Corrals”
No podríem considerar el poble autosuficient sense ramaderia. En aquest cas donem forma als nostres corrals que han de ser la llar dels animals que alimentaran el poble. Aquesta és una de les vies en les que el jugador es pot alimentar.
Capítol 16 “Alimentació collites i criança”
En aquest capítol de Minecraft per a profes, expliquem els processos de gestió del conreu i la ramaderia al joc, mostrem els diferents productes que podem obtenir i com fer criar als animals. Un pas més en la comprensió de l’ecosistema bàsic del joc, en el que l’alimentació és central per a la supervivència, i que, alhora, obre espais per a la realització de diferents dinàmiques educatives.
Minecraft per a profes: Capítol 17 “Pesca i domesticació d’animals salvatges”
En aquest capítol presentem els diferents animals que podem domesticar al Minecradft. Recorrem el nostre món a la recerca de cavalls, lloros, gats, gossos, etc. Alhora, expliquem com fer una canya de pescar i algunes de les característiques peculiars de la pesca al joc.
Capítol 18 “Eines, armes i armadures”
En aquest capítol de la sèrie expliquem detalladament les diferents eines, armes i armadures del joc, i els diferents materials amb els que les podem crear. Un pas indispensable per a ser capaços d’entendre l’evolució en l’equipament del jugador, i una nova excusa per a poder treballar aspectes relacionats amb la duresa i la durabilitat dels materials.
Capítol 19 “Monstres i Criatures Malignes”
En aquest capítol de Minecraft per a Profes, presentem les diferents criatures malignes del joc. Zombies, Esquelets, Creepers, etc. criatures indispensables per a entendre el funcionament del joc i saber com aconseguir determinats materials exclusius.
Minecraft per a profes: Capítol 20 “Construint la Masia” (I part)
En aquest capítol, dividit en dues parts, construim l’exterior de la nostra masia. Posem els fonaments, donem forma al perímetre i acabem amb la creació de la teulada. Una llar al costat dels nostres camps i corrals que servirà de base principal i ens acompanyarà durant tota la sèrie. La construcció d’edificis és quelcom clau en el Minecraft i en la creació de mapes educatius, saber-los planificar i fer construccions senzilles però significatives és clau.
Minecraft per a profes: Capítol 20 “Construint la Masia” (II part)
En aquest capítol, dividit en dues parts, construim l’exterior de la nostra masia. Posem els fonaments, donem forma al perímetre i acabem amb la creació de la teulada. Una llar al costat dels nostres camps i corrals que servirà de base principal i ens acompanyarà durant tota la sèrie. La construcció d’edificis és quelcom clau en el Minecraft i en la creació de mapes educatius, saber-los planificar i fer construccions senzilles però significatives és clau.
Minecraft per a profes Capítol 21 “Disseny bàsic D’interiors”
En aquest capítol dissenyem l’interior de la masia. Preparem diferents zones per a emmagatzemar alguns objectes i simular una vivenda. Alhora, decorem les diferents parts de la casa afegint el llit, alguns quadres, estores, uns testos amb flors, etc. Dissenys molts senzills fàcilment reproduïbles.
Minecraft per a Profes: Capítol 22 “Les dimensions del minecraft: L’infern”
En aquest capítol de la sèrie Minecraft per a profes, comencem a explicar les diferents dimensions que tenim al joc. Preparem el portal necessari per accedir al infern (nether) i explorem una fortalesa infernal, la construcció més interessant de l’infern on podem obtenir diferents recursos necessaris per a resoldre el joc.
Minecraft per a Profes: Capítol 23 “Les dimensions del minecraft: La Fi (I Part)
En aquest capítol presentem la dimensió final del Minecraft. És la dimensió a la que és més difícil accedir i on s’ubica el Drac. Alhora aquesta dimensió ens donarà accés a unes ciutats molt especials en les que podem obtenir recursos exclusius, com les Èlitres, per poder volar pel món.
Minecraft per a Profes: Capítol 23 “Les dimensions del minecraft: La Fi (II Part)
En aquest capítol presentem la dimensió final del Minecraft. És la dimensió a la que és més difícil accedir i on s’ubica el Drac. Alhora aquesta dimensió ens donarà accés a unes ciutats molt especials en les que podem obtenir recursos exclusius, com les Èlitres, per poder volar pel món.
Minecraft per a Profes: Capítol 24 “Encanteris”
En aquest capítol expliquem els encanteris al joc. Què ens cal per a poder-los fer? Quins encanteris tenim disponibles? Tot pensat per a entendre una part important del joc que ens ajudarà a condicionar el comportament i les opcions del jugador en les dinàmiques educatives.
Minecraft per a Profes: Capítol 25 “Pocions”
En aquest capítol expliquem les pocions al joc. Les pocions, més enllà d’ajudar a millorar les capacitats del jugador, ens permeten modificar el comportament del joc i permetre o evitar comportaments necessaris per a crear algunes dinàmiques. La de visió nocturna facilita enormement el joc en zones fosques, la de respiració ens permet fer activitats sota l’aigua sense problemes de respiració, etc.
Minecraft per a Profes: Capítol 26 “Temples Marins”
En aquest capítol fem una visita a un dels temples marins del Minecrsaft. Una de les estructures en les que podem trobar diferents recursos interessants. Entre ells, les esponges, que ens ajuden a buidar d’aigua determinades zones del món.
Minecraft per a Profes: Capítol 27 “Mansió i Iglús”
En aquest capítol visitem dues estructures que teníem pendents. Un petit iglú (ensenyant els seus secrets) i una Mansió de la Jungla on podem trobar un dels béns més valorats del joc… Una Mansió que és un edifici ideal per a prendre com a estructura de referència per a plantejar dinàmiques de treball en grup, construïnt una escola, una sala d’art, un entorn de vida compartida, etc.
Minecraft per a Profes: Capítol 28 “Introducció a la Redstone”
En aquest capítol expliquem, de forma molt introductòria i bàsica, com fer servir la Roca vermella (Redstone) per a crear petits sistemes automàtics que obren portes, finestres o amaguen entrades secretes. Eines molt útil per al desenvolupament de mapes d’aventures educatius.
Minecraft per a Profes: Capítol 29 “El Wither i els Beacons”
En aquest capítol presentem la última criatura (boss) que tenim al minecraft: El Wither. Aquest monstre ens permet obtenir l’ingredient necessari per a crear un beacon. Un raig de llum que ens aporta poders especials que potencien les habilitats del jugador. Molt útil per a millorar o facilitar processos de joc quan creem mapes d’aventures educatives.
Minecraft per a Profes: Capítol 30 “Desenvolupant el poble: Els Inicis”
En aquest capítol de Minecraft per a profes comencem a planificar el desenvolupament del nostre poble. Definim el layout que volem aplicar al poble, marcant les diferents zones que necessitem i iniciem la construcció del mercat, amb diferents paradetes de diferents productes.
Minecraft per a Profes: Capítol 31 “Construïm la primera casa del poble (I Part)”
En aquest capítol seguim amb el desenvolupament del poble. Presentem el mercat acabat i construïm la primera casa de la zona d’habitatges del poble. Un disseny prou interessant però senzill de construir i de replicar en els vostres escenaris.
Minecraft per a Profes: Capítol 31 “Construïm la primera casa del poble (II Part)”
En aquest capítol seguim amb el desenvolupament del poble. Presentem el mercat acabat i construïm la primera casa de la zona d’habitatges del poble. Un disseny prou interessant però senzill de construir i de replicar en els vostres escenaris.
Minecraft per a Profes: Capítol 32 “Acabant les cases del poble i decorant camins (I Part)”
En aquest capítol, en dues parts, acabem de donar forma a les cases del poble i decorem els camins. Tot per a potenciar la sensació d’immersió i d’un cert realisme en el nostre escenari. Finestres, teulades, textures de camins, etc.
Minecraft per a Profes: Capítol 32 “Acabant les cases del poble i decorant camins (I Part)”
En aquest capítol, en dues parts, acabem de donar forma a les cases del poble i decorem els camins. Tot per a potenciar la sensació d’immersió i d’un cert realisme en el nostre escenari. Finestres, teulades, textures de camins, etc.
Minecraft per a profes: Capítol 33 “Construint l’Ajuntament” (I Part)
En aquest capítol seguim amb la construcció del poble, concretament comencem a construir l’ajuntament que ha de presidir la plaça central del poble i acabar de donar forma a la plaça del mercat. Un pas més per a completar aquest escenari.
Minecraft per a profes: Capítol 33 “Construint l’Ajuntament” (II Part)
En aquest capítol seguim amb la construcció del poble, concretament comencem a construir l’ajuntament que ha de presidir la plaça central del poble i acabar de donar forma a la plaça del mercat. Un pas més per a completar aquest escenari.
Minecraft per a Profes: Capítol 34 “Interior de l’Ajuntament”
En aquest capítol de Minecraft per a profes construïm l’interior de l’ajuntament del poble. Decorem les diferents estances i afegim elements per simular un edifici oficial. Il·luminem l’edifici, afegim quadres i llibreries i presentem alguns canvis estètics que hem fet a l’edifici.
Minecraft per a profes: Capítol 35 “Trens”
Minecraft per a profes: Capítol 36 “Estendards”
En aquest capítol de la sèrie Minecraft per a Profes, ja a prop del final de la primera part, presentem els estendards. Són un element decoratiu molt interessant perquè ens permeten crear infinits dissenys i combinacions diferents podent personalitzar un poble, una casa, un edifici propi, etc.
Capítol 37 “Construcció del Port i la Muralla del Poble”
En aquest capítol seguim avançant en la finalització del poble, construïm la muralla i el port, aspectes necessaris per a potenciar la immersió de l’entorn i donar sentit a un poble d’aquestes característiques. Un capítol purament de construcció d’escenaris que ens acosta al final de la primera part de la sèrie.
Capítol 38 “Detalls, Detalls, Detalls,…”
En aquest capítol comencem a afegir detalls a l’entorn del poble, per a completar l’escenari. Construim un vaixell, afegim textures, un petit jardí botànic, flors i fanals, i també alguns espais per a seure a la plaça del poble.
Capítol 39 “Final de la primera part”
En aquest capítol acabem de afegir detalls al nostre poble i anem ensenyant l’evolució, un capítol que conté diferents dies de feina amb els retocs finals del poble.
-
Minecraft: La Comarca
La Comarca és la segona sèrie del canal en la què s’ofereix un acostament més avançat a la construcció amb el Minecraft. En aquesta sèrie emprenem el repte de construir una comarca, amb diferents pobles i viles, cadascun amb les seves particularitats i un sistema de connexió i desplaçament entre els diferents nuclis de la sèrie.
La idea original és desenvolupar diferents entorns, tenint en compte diferents aspectes de la organització social i la nostra cultura, per a la creació de zones, pobles i edificis que reprodueixen, en la mesura del possible, les característiques reals de les nostres comarques.
Reproducció de tipus d’edificis funcionals als pobles, organització dels mètodes de producció d’aliments, supervivència col·lectiva i individual, etc. Tot això amb un to didàctic i educatiu per a transmetre les habilitats i competències necessàries als docents per a ser capaços d’adaptar móns a les necessitats pròpies o crear-ne de nous personalitzats i en funció d’uns objectius pedagògics concrets.
Alhora, “La Comarca” és una sèrie que seguirà l’evolució del videojoc Minecraft, saltant a la darrera versió del joc en el moment de la seva publicació i incorporant no només les noves possibilitats creatives, sinó també els passos tècnics necessaris per a adaptar mons ja existents a les darreres versions del joc.
Minecraft és un videojoc en constant evolució i que incorpora noves funcionalitats, paisatges, entorns, elements, blocs, animals, etc. en cada nova versió. Donat aquest fet és molt important aprendre, també, quins són els passos necessaris per a fer el salt entre versions.
LLISTA DE CAPÍTOLS
- Capítol 1: “Els inicis”
- Capítol 2: “Construint la primera base”
- Capítol 3: “Casa Acabada i primer corral”
- Capítol 4: “El Camí a l’infern”
- Capítol 5: “Encanteris i Fortalesa Infernal”
- Capítol 6: “Exploració i recerca de l’END”
- Capítol 7: “El Drac de l’End”
- Capítol 8: “Les Ciutats de l’END”
- Capítol 9: “Esquelets Abismals i el Wither”
- Capítol 10: “Far i Magatzem”
- Capítol 11: “Interior Magatzem”
- Capítol 12: “Exploració Aquàtica”
- Capítol 13: “Construint el Poble”
Capítol 1: “Els Inicis”
Amb aquest capítol comencem la tercera i definitiva sèrie de Minecraft educatiu al canal. En aquest cas una sèrie més avançada, en la que ja no atendrem als factors més bàsics, però en la que experimentarem el joc des d’un punt de vista més realista, tal com ho faria un jugador estàndard. Recorrerem la història del minecraft, les diferents dimensions que ens ofereix i tots els aspectes més avançats
Capítol 2: “Construint la primera base”
Després de molt voltar trobem una zona adient per als nostres interessos. Comencem a explorar-la i a donar forma a la primera base de la sèrie. Avancem en la construcció del refugi plantejant una vivenda àmplia i prou gran com per a ser-nos útil durant uns quants capítols. Aquesta base serà el primer dels escenaris que desenvoluparem al llarg de la sèrie, definint camins, camps i corrals així com alguns edificis de “serveis”.
Capítol 3: “Casa Acabada i primer corral”
En aquest tercer capitol de la Comarca presentem la casa ja acabada i iniciem el procés cap a l’autosuficiència amb la construcció dels primers corrals. Primer pas necessari per a aconseguir una base inicial que ens permeti disposar dels recursos necessaris per a la supervivència
Capítol 4: “El Camí a l’infern”
En aquest capítol de La Comarca, avancem en la resolució del lore del joc, començant a preparar la visita a l’infern. Creem una zona per a encantar, fem el manteniment bàsic dels nostres corrals i cultius, i decorem la zona del portal a l’infern.
Capítol 5: “Encanteris i Fortalesa Infernal”
En aquest capítol de la Comarca, preparem l’equip per anar a l’infern i lluitar a la fortalesa infernal. Encantem les armes, a la nostra taula d’encanteris i anem a la fortalesa infernal a aconseguir vares flamejants. Un pas més en el coneixement i la resolució del “lore” del joc.
Capítol 6: “Exploració i recerca de l’END”
En aquest capítol de la Comarca anem a la recerca del portal a l’END. Per a fer-ho anem a buscar perles d’ender, requisit indispensable per a trobar la fortalesa de l’end. Alhora explorem una mica la zona propera a la base principal.
Capítol 7: “El Drac de l’End”
En aquest capítol de La Comarca finalment anem a matar el Drac. L’últim monstre del joc que ens donarà accés a les ciutats de l’End, on podrem trobar objectes exclusius que no s’ofereixen en lloc més del món del minecraft.
Capítol 8: “Les Ciutats de l’END”
En aquest capítol, després de derrotar al drac, visitem les ciutats de l’END. Ciutats on podem trobar diferents blocs i productes interessants, sobretot les èlitres que ens permetran volar pel món del Minecraft.
Capítol 9: “Esquelets Abismals i el Wither”
En aquest capítol anem a matar l’últim monstre del joc: El Wither, procés clau per a poder construir un far que ens doni poders especials! Per a fer-ho, anem a l’infern a aconseguir calaveres d’esquelets abismals i comencem a preparar el magatzem de la base.
Capítol 10: “Far i Magatzem”
En aquest capítol de La Comarca, després de matar al wither construim el nostre Far per a tenir altes capacitats d’excavació. Alhora comencem la construcció de la nostra cova-magatzem, un espai imprescindible per a tenir els nostres recursos endreçats. A més a més ens servirà per a explicar a crear entorns orgànics amb l’ús dels blocs del Minecraft.
Capítol 11: “Interior Magatzem”
En aquest capítol acabem el magatzem-cova amb la decoració interior. Afegim diferents textures i elements naturals per a complementar la decoració. Alhora, modifiquem i adaptem l’entrada de la cova per a aconseguir el look que busquem.
Capítol 12: “Exploració Aquàtica”
En aquest capítol anem a explorar les noves zones del Minecraft, els tresors amagats, els vaixells enfonsats i tot un seguit de noves modificacions del joc. Trobem un mapa del tresor amagat i anem a buscar-lo!
Capítol 13: “Construint el Poble”
En aquest capítol expliquem la planificació de tota la zona del poble: les cases, els edificis d’oficis, els camps, corrals, etc. I comencem a construir el mercat, zona central per a l’arribada i distribució de mercaderies al poble.
-
Minecraft Tècnic
En aquesta sèrie presentem diferents conceptes tècnics associats al joc, i que són molt útils per a poder-lo usar en diferents projectes educatius.
En primer lloc conceptes relacionats amb l’ús del videojoc, i el diferents modes de joc, paràmetres i comandaments tècnics que podem usar. A posteriori, un treball més avançat sobre la configuració del joc, el muntatge d’un servidor, la compartició d’un món amb diferents jugadors, etc.
A banda, també ensenyarem com usar diferents funcionalitats pròpies del joc per a treballar en la construcció de mapes d’aventures, mini-jocs i diferents projectes en el món del Minecraft. Des del treball amb la roca vermella (redstone) que ens permet implentar circuits i petites interaccions mecàniques en el joc.
L’ús avançat de servidors propis i la seva configuració amb complements (plugins), gestió de mons múltiples, gestió d’usuaris i els seus permisos en el joc, personalització detallada dels mons del Minecraft amb la modificació dels paràmetres de generació del terreny, etc.
Una sèrie progressiva que, amb continguts propis i externs, ajudarà a acabar de formar un ecosistema educatiu complet per a una aula, o una escola, amb el videojoc Minecraft.
Capítol 0: “Descàrrega i Instal·lació”
En aquest capítol expliquem com descarregar el joc i instal·lar-lo a l’ordinador. Alhora presentem la manera de tenir accés als arxius ocults que ens permetran tenir un control major sobre què podem fer amb el Joc.
Instruccions textuals:
- Entrem a Minecraft.net i comprem el joc.
- Descarreguem l’arxiu corresponent al nostre sistema operatiu
- Fem doble click a l’instal·lador i seguim el procés fins que aquest acaba de descarregar tots els arxius necessaris per a fer funcionar el joc.
- Ja podem començar a jugar i a crear activitats!
Capítol 1: “Modes de Joc”
En aquest capítol presentem els diferents modes de joc que ens ofereix el Minecraft: Supervivència, Creatiu, Espectador i aventura. Modes que ens permeten modificar el comportament del joc i les opcions que tenim com a jugadors i creadors.
Capítol 2: “Instal·lació bàsica d’un servidor”
En aquest capítol expliquem com descarregar i instal·lar un servidor multijugador. El primer pas per a poder muntar activitats col·laboratives. En propers capítols explicarem com configurar-lo i modificar-ne els diferents paràmetres disponibles.
Capítol 3: “Instruccions Primera Part”
En aquest tercer capítol presentem les instruccions que ens permeten manipular el comportament del joc via ordres escrites, sense la necessitat de desplaçar-nos ni manipular el joc gràficament. Amb aquestes instruccions podem modificar els modes de joc, els desplaçaments, el comportament del món del Minecraft i un llarg etcètera que anirem presentant progressivament.
Capítol 4: “Instal·lació de Mods”
En aquest capítol ensenyem com instal·lar Forge i Liteloader, dos aplicacions imprescindibles per a poder usar Mods al Minecraft. Alhora ensenyem com instal·lar els mods que més usarem al llarg de les sèries del canal, i per a crear activitats educatives.
Minecraft Tècnic: Capítol 5 “Mètodes de desplaçament pel món”
En aquest capítol repassem les diferents opcions que tenim per a desplaçar-nos per un món del minecraft. Opcions que serà imprescindible conèixer per a poder crear mapes d’aventures educatives. Com passar s’un escenari a un altre, o com accedir a diferents zones inaccessibles a peu són algunes de les respostes que proposem.
Minecraft Tècnic: Capítol 6 “Instruccions II Part”
En aquest capítol seguim amb les instruccions del minecraft. Aquestes ordres escrites que ens permeten modificar el comportament del joc. L’existència de instruccions és una de les coses que fa tant útil minecraft per a crear projectes educatius. El control que podem tenir del món amb les instruccions és impressionant!
Minecraft Tècnic: Capítol 7 “Blocs de Comandes”
En aquest capítol, un cop treballades les diferents instruccions/comandes, presentem els blocs de comandes, blocs que ens permeten automatizat l’execució d’aquestes mitjançant diferents inputs. Podem aplicar una instrucció quan s’obra una porta, quan trepitgem una placa de pressió, etc. Elements essencials per a construir mapes d’aventures educatius.
Minecraft Tècnic: Capítol 8 “Còpia de Seguretat dels Móns del Minecraft”
En aquest capítol expliquem com fer còpies de seguretat dels nostres móns (activitats educatives) d’una forma senzilla que ens permetrà fer canvis, recuperar versions anteriors, etc. Alhora expliquem on es troben les captures de pantalla, l’espai per afegir packs de recursos, etc. Coses molt interessants per a controlar una mica més el què podem fer amb el joc.
-
Recursos Minecraft
En aquest apartat s’ofereixen diferents recursos relacionats amb l’ús de Minecraft amb objectius pedagògics i per a la modificació del joc.
Eines Web
- Minecraft Wiki –> A publicly accessible and editable wiki for information related to Minecraft.
- DigMinecraft –> DigMinecraft is a great resource to answer your Minecraft game questions with pictures and step by step instructions to follow. Learn everything you ever wanted to know about the game called Minecraft!
- MineAtlas –> MineAtlas is a biome map of your Minecraft world seed. It also works as a village finder, slime finder, ocean monument finder and other things finder.
- Minecraft Tools –> Minecraft crafting, enchant calculator, firework crafting, flat world generator and much more!
- Minecraft Seeds HQ –> The best Minecraft Seeds (Java Edition) and Minecraft PE Seeds (Bedrock Edition).
- MCEdit –> World Editor for Minecraft. MCEdit is a saved game editor for Minecraft.
- Minecraft Texture Studio –> Resource pack editor, add block, item textures and in HD, sounds and fonts
- Minecraft Versions –> The easiest way to find Minecraft versions!
- LiteLoader –> LiteLoader is a lightweight mod loader for Minecraft designed to provide simple, high-performance and reliable loader functionality for mods which don’t need to modify game mechanics.
Activitats Pròpies: Mapes educatius
Activitats Educatives
1. Tutorial Inicial
En aquesta activitat inicial l’objectiu és la presa de contacte amb el joc, i la realització dels primers passos per a jugar. Cal realitzar la instal·lació del joc, seguint la versió necessària per al nostre sistema operatiu (carpeta adjunta), i localitzar els arxius del joc.
Un cop instal·lat, és el moment de realitzar les primeres activitats que el món adjunt ens proposa.
2. Tutorial Inicial Segona Part
En aquesta segona activitat tutorial, coneixedors ja dels principis bàsics del joc i dels moviments del jugador, així com del crafteig inicial bàsic, és el moment de crear un món propi i afrontar el repte de la supervivència a llarg termini.
3. Tutorial Avançat
En aquesta tercera activitat entrem en el terreny més avançat del joc. Ara que ja tenim uns certs coneixements, i hem desenvolupat la nostra primera base de subsistència a llarg termini és el moment d’afrontar el repte per a avançar en la resolució del joc i el coneixement de les mecàniques avançades
4. Construint un Museu d’art personal
En aquesta activitat els estudiants crearan el seu propi museu d’art personal. La idea és fer recerca a la xarxa sobre les obres d’art i els moviments pictòrics escollits i seleccionar la informació més important per a afegir-la com a cartells informatius al museu.
Per afegir les obres d’art usarem un programa que es diu Spritecraft. Aquest programa ens permet usar una imatge qualsevol i importar-la al joc en forma d’esquema (schematics)
Aquesta activitat està pensada per a posar en contacte als estudiants amb l’art d’una manera divertida, multi competencial i que permet enfocar la temàtica d’una forma més oberta i personal.
Podem usar-la per a treballar un autor o una escola pictòrica en general, o fer-ho de forma oberta deixant a l’estudiant escollir les obres d’art en funció de la seva preferència personal. Alhora, podem centrar-la en un treball individual o crear un espai comú en grup, decidint a priori els continguts que implementarem.
5. Gravant un curtmetratge amb Minecraft
En aquesta activitat l’objectiu és gravar un curtmetratge en el món del Minecraft. Farem servir les opcions creatives del joc per a crear els diferents escenaris necessaris i l’eina replay mod per a gravar les escenes. És una activitat transversal en la que es treballen diferents competències i temàtiques que abasten diferents “assignatures” i àrees de coneixement.
Començarem creat el guió necessari per a desenvolupar la història, passant després a dibuixar sobre paper les diferents escenes necessàries i la relació entre aquestes. A posteriori gravarem la història en el joc i passarem a editar-la amb un editor de vídeo digital.
És una activitat ideal per a fer-la en parelles o petits grups.
Podem partir de 0 i inventar una història sencera o prendre de referència algun passatge d’un llibre o un còmic, etc.
6. Apagant un incendi al poble (Reconstrucció)
En aquesta activitat hem de fer front a l’extinció (manual) i reconstrucció d’un poble que està en flames.
En el món que s’adjunta trobarem un poble incendiat en el que la majoria de vivendes i edificis, així com les granges i els cultius s’han cremat.
El jugador ha d’afrontar el repte de prendre la decisió d’escollir què vol apagar abans: les cases, els cultius, etc. I realitzar les tasques d’extinció amb els cubells d’aigua dels que disposa o fent arribar aigua al poble terraformant l’entorn.
Un cop extingit l’incendi cal fer un procés de debat en comú per a determinar quin és l’ordre de reconstrucció més lògic i més eficient per al poble. Determinar les tasques a realitzar i ordenar-les per importància.
És una activitat que es pot realitzar en grup o individualment compartint els resultats.
Un cop determinades les prioritats és el moment d’assumir les tasques de reconstrucció per a deixar el poble complet. Reconstruir les cases, les vies de subministrament d’aliments, els edificis, els murs, etc.
7. Construcció en grup d’una Ciutat
En aquesta activitat en grup afrontem el repte de desenvolupar una ciutat sencera. També ho podem fer amb un poble més petit si hi ha menys temps disponible.
Per a fer-ho donarem especial importància a la fase prèvia de discussió, debat, arribar a acords i tria de quin tipus de ciutat volem desenvolupar. Alhora és especialment interessant crear primer gràficament el plànol i la distribució de la ciutat en paper, dibuixant, on podem usar diferents recursos i tècniques si volem treballar coordenades, les 3 dimensions, geometria, etc.
A més a més, és una activitat ideal per a treballar els valors associats al treball en equip, en grup, i la distribució de tasques per a maximitzar l’eficiència.
Podem ubicar la ciutat en diferents moments de la història per a treballar diferents conceptes antropològics o socials i adaptar la construcció i distribució a determinades variables externes.
8. Economia Bàsica: Construint un mercat i venent productes
En aquesta activitat es treballen diferents aspectes de l’economia bàsica i l’intercanvi. Construirem un mercat plegats, cada estudiant amb la seva pròpia paradeta i definirem unes normes bàsiques per als preus dels productes.
- Què val més un bloc de fusta o un de pedra?
- Què val més un tros de carbó o un diamant?
- Què val més un peix o un bistec?
- Etc.
Creada la taula de preus, és un bon moment per experimentar amb la llei de la oferta i la demanda, analitzant com els productes que costa més obtenir han de tenir un preu més elevat, a diferència dels més comuns.
Alhora, és interessant, si el temps ho permet, crear un sistema d’abastiment del mercat, cal que cada una de les paradetes, o en grups temàtics segons els tipus de materials (minerals i roques, poden fer un grup; alimentació un altre, etc.)
La creació d’un sistema d’obtenció de recursos col·laboratiu ens obra la porta a treballar diferents valors de treball en equip, així com de mostrar l’eficiència de l’agrupació per a produir diferents recursos necessaris.
9. Conceptes bàsics de Geometria
Aquesta activitat és una simple translació d’exercicis que podem fer sobre paper a un entorn en tres dimensions en el que podem experimentar in situ amb la geometria.
És una activitat ampliable fins a conceptes molt més avançats, donat que el Minecraft ens permet jugar amb les formes i els blocs d’una forma senzilla, sempre i quant no usem línies corbes. Les podem simular amb els cubs però és menys efectiu.
Una activitat molt útil per anar complementant amb el pas de les sessions de classe i l’avanç en el coneixement geomètric. Podem usar el mateix món en diferents moments de la formació i anar creant una galeria “geomètrica” que podem usar per a consultar, experimentar, fer exercicis, etc.
Mods Interessants
-
Cities Skylines Educatiu
Cities Skylines és un videojoc de construcció de ciutats, (un City Builder en l’argot gamer) que ens permet construir des de petits pobles rurals a impressionants metròpolis modernes. Com a jugadors serem responsables de disposar cada un dels elements que formen una ciutat, des dels camins i carreteres, fins als serveis públics i els edificis comercials. La decoració de l’entorn, els parcs i els jardins, els arbres, les fonts d’energia, etc. Dependran sempre de les decisions que prengui el jugador.
Però si només parléssim de construcció, tot i que en si mateix el joc ja seria interessant amb un enfocament educatiu, no tindria la força que realment té ni seria, potencialment, el millor títol per a entendre, explicar i fer propostes de solució per als nostres nuclis urbans. Cities Skylines ens obliga a prendre decisions més socials i ètiques que altres simuladors de ciutats, haurem de decidir el nivell educatiu dels ciutadans, a través de la construcció, o no, d’escoles, instituts i universitats; els serveis públics que oferim: bombers, policia, sanitat pública; o els transports públics que volem implantar a la nostra ciutat.
Construir una ciutat regida pel carril bici i el transport públic o una basada en el transport privat està a les nostres mans. Els pressupostos que destinem a cada un dels aspectes de la nostra ciutat seran també significatius a l’hora de definir la seva evolució i creixement. La creació de districtes, amb diferents normatives i regulacions, diferents tipus de ofertes laborals i tipus de indústria, el consum i gestió dels recursos naturals, són algunes altres de les moltes variables i opcions d’aquest increhible gestor/constructor de ciutats.
Podríem allargar aquesta introducció molt més, donat el gran nombre d’opcions que ens ofereix Cities Skylines, però preferim que conegueu el joc a través de la sèrie audiovisual que tindrem disponible en breu al canal del Youtube. Allà no només explicarem tots els detalls del joc i el seu gameplay, sinó que oferirem un tutorial per a la creació d’escenaris educatius personalitzats amb l’ajuda de les eines de creació que el joc incorpora.
Però abans d’acabar aquesta presentació és ineludible parlar de les potencialitats educatives sobre sostenibilitat i ecologia que ens ofereix aquest videojoc. Amb la incorporació de l’expansió Green Cities, Cities Skylines ens ofereix un nou conjunt d’eines, edificis, fonts d’energia, etc. Que ens permeten desenvolupar ciutats molt més sostenibles, menys contaminants, amb més opcions de transport menys nociu pel medi, polítiques de gestió medio-ambiental, etc. Un gran conjunt de nous espais per a desenvolupar escenaris i activitats educatives amb aquest joc.
Aquest serà el segon joc protagonista del projecte, al que dedicarem una atenció especial, ja que és ideal per a afrontar gran part dels reptes socials i educatius actuals: com endrecem l’espai de les ciutats, com oferim serveis públics sostenibles, com assegurem una coordinació entre l’oferta de treball i la formació dels ciutadans, com regulem la llibertat d’elecció dels individus al carrer, etc.
Principals avantatges educatius:
- Llibertat creativa total. El joc ens ofereix les eines però ens deixa procedir amb una llibertat molt significativa. Ideal per al desenvolupament d’activitats creatives.
- Ecosistema funcional propi. És a dir les decisions que prenguem tenen un fort impacte en l’evolució de la ciutat i la definició de la seva tipologia.
- Gameplay sense final marcat. No hi ha un final del joc, podem gestionar i fer créixer o evolucionar les ciutats fins a l’infinit. El joc, si volem, no acaba mai, podem recrear ciutats i veure-les evolucionar ad eternum.
- Forta comunitat de desenvolupadors de Mods i complements per al joc.
- Possibilitat de definir reptes i condicionar els objectius del jugador amb l’imposició de condicions de creixement i victòria el que permet definir activitats educatives condicionades.
-
Cities Skylines per a profes
En aquesta sèrie treballarem a fons el videojoc Cities Skylines. En primer lloc ensenyarem a jugar al joc, quines són les seves característiques principals, les seves mecàniques centrals, i tots aquells aspectes essencials per a ser capaços de crear els nostres propis escenaris educatius amb aquest simulador de la construcció i la gestió de ciutats.
Cities Skylines és un joc complex, tenint en compte les múltiples opcions que ofereix per a definir quin tipus de ciutat volem crear. La gestió dels districtes, l’educació dels ciutadans, les polítiques públiques, el transport, el trànsit, la contaminació, els serveis bàsics, etc. Un entorn que, un cop entès i dominat, permet crear activitats educatives molt potents, definint escenaris educatius condicionats en els que el jugador ha de resoldre problemàtiques socials i culturals en base a la presa de decisions responsables com a alcalde d’un poble, primer, i d’una gran ciutat a mesura que el joc avança.
-
Cities Skylines: Escenaris
En aquesta sèrie sobre el videojoc Cities Skylines, ensenyarem a crear escenaris educatius amb aquest joc. Aquests escenaris versen sobre la gestió d’una ciutat des de diferents punts de vista. Desenvoluparem diferents escenaris en els que es treballen aspectes tant diversos com: els serveis bàsics d’una ciutat, l’educació, les polítiques públiques, el transport i la contaminació, etc.
Tot això en amb una explicació pas a pas que ha de permetre als usuaris que la visualitzin crear els seus propis escenaris educatius amb Cities Skylines per a treballar diferents aspectes del currículum educatiu.
Començarem desenvolupant una ciutat de referència a la que afegirem diferents regles de consecució que permeten definir l’evolució del mapa i els requisits que el jugador ha de seguir per a tenir èxit en l’activitat proposada. Alhora mostrarem diferents eines i recursos disponibles per a facilitar les tasques de creació d’escenaris educatius amb aquest VJ.